省教科所英语教研员杨永军介绍，高中英语学习水平在新课改后也将以级的等级来衡量。
因为初中新课改后英语修习为1至5级，按照要求，高中英语修习层次为6级至9级。杨永军介绍，达到高中英语7级学生才符合毕业要求，7级需要学生掌握2500个单词和400个习惯用语或固定搭配。而最高的9级要求学生掌握4500个单词，从词汇量的角度来说，这已是大学英语六级的水平。
这并不意味着学生高中阶段英语学习压力变大。杨永军解释，学生修习完英语课程的前五个模块就可达到高中7级水平，从模块6开始都为选修课，学生可根据自身兴趣和水平自由选择。
石家庄市桥西区教育局中学教研室副主任田希倩表示，以往有些学习内容有特长的学生吃不饱，对此兴趣不大的学生又吃不了，弹性学习机制的建立真正实现了学习内容保底不封顶，非常人性化。
打开历史新课本，会发现夏、商、西周等朝代的单独内容不见了，取而代之的是古代中国的政治制度、近代中国维护国家主权的斗争等专题。石家庄第十七中学历史教师齐俊立认为，这样编排有利于提高学生综合分析问题的能力。
省教育厅有关负责人表示，新课程每一个学习科目由若干必修模块和选修模块组成，模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系，这种课程结构为学生选择学习提供了可能。既可兼顾到学生的全面发展，又照顾到学生个性特长的发展。
8月20日，石家庄市所有普通高中都一改9月1日开学的惯例，提前开学。
原因只有一个，让高一师生能够有更多时间适应新课改带来的巨大变化。
素质教育、人本理念、创新精神承载着众多教育理想的新课改，从本学期开始将在全省所有普通高中推开，作为新课改重要载体的各学科必修课新教材，这天与高一新生们见面。
那么新教材有哪些变化？这些变化又意味着什么？
时代感强：走了阿Q来了神七
从内容看，语文新教材换掉了鲁迅《阿Q正传》、《药》等内容艰涩、篇幅过长的文章，取而代之的是《别了，不列颠尼亚》、反映神七飞天的《飞向太空的航程》等反映近几年重大事件的新闻报道。
不光鲁迅作品有所删减，卡夫卡《变形记》等一些学生难以理解的文章此次都被删减。除此之外，文言文难度降低，删减了屈原的《九歌》等篇目。
翻开语文课本，新教材已经从原来的阅读、写作、口语交际和综合性学习几部分改为阅读鉴赏、表达交流、梳理探究和名著导读四大部分。
在阅读鉴赏单元中，毛泽东的《沁园春长沙》与戴望舒的《雨巷》同册而列、徐志摩的《再别康桥》与艾青的《大堰河》并肩比美。有教研员指出，课文篇目的选择最大化地淡化了政治色彩，文字是否流畅和谐，语言是否优美生动，成为选择的主要标准。
此外，梳理探究和名著导读是以往课本所没有的。酷、爽、知本家、帅哥、辣妹等新词汇出现在梳理探究版块里。
新教材还增加了科普文章和文艺评论、随笔。
省教育厅有关负责人表示，普通高中新课程删减了原来教学大纲中一些繁难偏旧的教学内容，增加了许多与现代经济社会发展和科技进步紧密结合、息息相关的内容，更加强调学习内容的基础性、时代性和实践性，注重培养学生学、思、知、行的统一。
文理交融：物理课本像散文语文课本学科普
一天在树下玩耍，一只熟透了的苹果掉下来，他们就辩论起来：苹果是不是越落越快？紫珠说：苹果越落越快没什么了不起，谁知道为什么？黑柱说：苹果的速度正比于落下的距离呗！白胖说：我看是苹果的速度正比于落下的时间。黄娃建议：明天去做实验，于是大家就散伙回家了
这是新版高一物理教材关于自由落体的课文。即便你对物理不感兴趣，读完了上面这段生动的文字，也会兴趣陡增。我们现在来到我们星系的行星上。这些行星相当之大，它们都是太阳的俘获物。它们的热量主要来自太阳。冥王星覆盖着甲烷冰，它唯一的伙伴是它的巨大卫星卡戎。巨大的气体星球海王星、天王星、土星太阳系的宝石和木星都分别由一个冰冻卫星做伴相随。在火星上有高耸的火山、巨大的裂谷、席卷星球的大沙暴，并且，完全可能还有一些初级形态的生物
这是语文课本里美国科学家卡尔萨根笔下浩瀚壮观的太阳系全景。读到这些文字，想必许多人会有走进天文台的冲动。
精致的手绘插图、直观的纪实照片、轻松活泼的语言翻看每一本新版高中教材会发现学科交融的特点十分突出：散文式文章进入物理必修课程；股票知识走上了政治课堂；多篇科普作品被选做语文课文；英语课本中有了天气预报和地理知识
省教育厅有关负责人表示，以往的课程体系以学科知识为核心，强调不同学科的独立性，忽视了科学、艺术和道德之间的联系，忽视了学科之间的整合性和关联性，新教材正是文理兼容并包理念的体现。
虚实结合：情感价值也体现在化学课上
东汉晚期的青铜奔马（马踏飞燕）现已成为我国的旅游标志。在人类社会的发展进程中，金属起着重要的作用。五千年前就开始使用青铜器，三千年前进入铁器时代。几千年来，人类一直在努力探求从矿石中获得金属的方法由马踏飞燕引申而出的，是化学课本的第三章金属及其化合物。
类似的情况在化学课本里还有很多，其实这并不为奇。新课改的核心理念之一，就是培养学生的情感价值观。化学课也不例外，在适当的章节和内容中谈历史、讲爱国都是化学课的题中应有之义。省教科所化学教研员郑永信认为，自然科学和人文科学本就血脉相融，显然，培养一个不懂祖国历史文化，没有民族自豪感的化学家是毫无用处的，新教材的变化既合理，又很自然。
高低可选：学习保底不封顶，英语可修至大学六级
省教科所英语教研员杨永军介绍，高中英语学习水平在新课改后也将以级的等级来衡量。
因为初中新课改后英语修习为1至5级，按照要求，高中英语修习层次为6级至9级。杨永军介绍，达到高中英语7级学生才符合毕业要求，7级需要学生掌握2500个单词和400个习惯用语或固定搭配。而最高的9级要求学生掌握4500个单词，从词汇量的角度来说，这已是大学英语六级的水平。
这并不意味着学生高中阶段英语学习压力变大。杨永军解释，学生修习完英语课程的前五个模块就可达到高中7级水平，从模块6开始都为选修课，学生可根据自身兴趣和水平自由选择。
石家庄市桥西区教育局中学教研室副主任田希倩表示，以往有些学习内容有特长的学生吃不饱，对此兴趣不大的学生又吃不了，弹性学习机制的建立真正实现了学习内容保底不封顶，非常人性化。
打开历史新课本，会发现夏、商、西周等朝代的单独内容不见了，取而代之的是古代中国的政治制度、近代中国维护国家主权的斗争等专题。石家庄第十七中学历史教师齐俊立认为，这样编排有利于提高学生综合分析问题的能力。
省教育厅有关负责人表示，新课程每一个学习科目由若干必修模块和选修模块组成，模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系，这种课程结构为学生选择学习提供了可能。既可兼顾到学生的全面发展，又照顾到学生个性特长的发展。
新教材新教法：
高速路上，载有氨气罐的车发生交通事故，为什么会导致附近人畜伤亡，植物枯黄？这不是学生提出的疑问，而是老师将在化学课堂上给学生们出的难题。
省教科所化学教研员郑永信表示，老师创造情境让学生主动探索，避免了喂压缩饼干般被动教学。新教材不仅内容丰富、形式新颖，讲授方式也一改老师讲、学生听，老师问、学生背的老面貌，增加学生当主角、老师成助手的新教法。
拿物理课来说，我们会在引入力学定律时，给学生创造牛顿当时的实验条件，然后引导学生探究原理。石家庄市十七中物理老师吴淑敏表示，这实际上是给每个孩子一次做牛顿的机会，通过探究性学习激发学生的学习兴趣，有助于培养他们的创新性思维和解决实际问题的能力。
同样，生物课的新教材也有大量学生动手操作的内容。新课本的实验数量大幅增至34个，以前很多通过图片来观察的现象现在都需要实验来展示。
此外，在历史课新设立的学习与探究章节中，学生将根据古罗马法程序与罗马模拟法庭的审判活动，对历史进行重演。法庭上，学生可以根据自己搜集的信息，论证自己的观点，分析问题。
我们就是要通过实践操作，把没问题的学生培养成有问题的学生。
石家庄市桥西区教育局中学教研室副主任田希倩表示，新课改以后，老师不再是课堂的主体，要成为课堂的参与者、引导者和组织者，引导学生成为主体，通过思考、探究，找到问题的答案。
声音：
老教师给新教材提建议
生物课实验大幅增加至34个，课时增多，一些学校教师数量和实验室器材暂时还不能满足需要，而且很多实验以前没做过，比如用吡啰红给RNA染色，我们实验很多次都染不出来，有专家说需要用进口的材料才可以，但对于大部分学校来说价格还是太高了。
石家庄桥西区中学教研室生物教研员 李丽洁
历史课的新教材运用专题结构，取消了通史架构，打破了原有的持续性和整体性，在进行专题式教学的过程中虽然可以增强学生分析问题和认识问题的能力，但由于课本知识系统破碎，需要补充讲授大量背景材料，内容多，时间少，使得课程知识更为复杂。
石家庄某中学齐老师
有很多教师普遍认为，不管怎么教，都不能抛开高考，而现在高考改革方案并未出台，许多教师在进行教学时觉得缺少方向感。
石家庄某中学王老师
观察
■数学：函数模型刻画上网费用
神舟五号载人航天飞船离地面的距离随时间的变化而变化，上网费用随上网时间的变化而变化，出国旅游人数日益增多，城市绿化面积不断扩大都可用函数模型刻画。新的数学课本这样描述函数，让读者很自然地把数学概念和日常生活紧密联系起来。
■英语：自己设计旅行计划
以地图为依据，和你的同伴一起计划一次旅行。在你们的计划里，讨论你们打算去哪儿、和谁一块儿去、怎么去、去干什么、在哪儿住、什么时候回来？英语新教材内容大都与日常生活息息相关，具有很强的实用性。新课程每个单元都提供一个项目，培养学生的演讲能力、思维能力，帮助学生把学到的内容用于现实生活，解决实际问题。
■物理：用扁担怎样更省力
我们经常会看到各种各样的桥梁，对于这些桥梁我们可能会有很多问题，比如：世界上有多少种桥梁？这些桥梁为什么具有不同的形状？新物理课本注重引导学生从生活中观察思考问题，解决日常生活中的实际问题，如用扁担挑东西怎么更省力、人站在体重计上下蹲会超重等。
■化学：观察常见金属燃烧
有些常见金属如铁、铝、镁等能存放在空气中，但在加热时能与空气或氧气剧烈反应，甚至燃烧。是不是所有的金属都能在空气中稳定存在呢？新的化学课本通过日常生活中最常见的几种金属，启发学生通过观察它们的共性，自己总结金属的性质。而以往的化学课本，则是先给出金属的化学性质，然后再分别详细介绍金属。
■政治：模拟择业应聘
分小组设计择业应聘模拟活动方式，演示模拟活动。这是政治课本上一道探究活动建议题。在政治课本上，像这样靠近日常生活的建议题还很多，政治和学生的生活紧密结合起来。
学收入分配一节就让学生为因收入不均产生矛盾的工厂设计最佳分配方案，公司经营、股票债券和保险、纳税等内容都进入政治课课堂。
专家认为，教材内容体现了当前的市场经济大背景。
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