在学而思乐加乐英语的讲台上，有不少的年轻老师，虽然他们的教龄不长，但是他们活跃，充满激情，认真负责，是孩子和家长们都热捧的好老师。1月26日晚上，小编就走进了一位非常受家长和孩子爱戴的年轻老师的初一英语提高班课堂，他叫徐梓峻。

　　一位家长对徐老师的评价：徐老师很有亲和力，能够感受到认真备课了。板书清晰，重难点条理清楚，有很强的课堂组织和教学能力。与中考连线很好。但遗憾的是他只在劲松教一个初一提高班，我很想让我的孩子跟他学希望学而思的老师都以徐老师为榜样。徐梓峻老师简介

　　另一位家长写道：徐梓峻老师的讲课很认真，条理清楚，重难点突出，板书规范，字迹很规范，很吸引孩子的注意力。另外要求严格，很重视孩子的比价，会随时检查检测，是孩子学科重视扎实。我们家长很愿意是孩子跟徐老师学下去。

　　徐老师的课到底是怎么深得人心的呢？现在小编带着大家一起来温习徐老师的精读课吧。

　　初一英语提高班的精读课，课前，徐老师在黑板上写好了上节课要求孩子记忆的知识点，方便课堂开始检测孩子的掌握水平。

检测孩子们的掌握水平。台下的孩子都必须把黑板上的难点抄在笔记本上，并回家背诵

　　徐老师将讲解精读分为四步，第一步讲解单词和短语；第二步讲解文章中的语言点（即文章中的重难点语法、句型等）；第三步讲解文章结构；第四步做题。

　　第一步：单词和短语

　　首先，徐老师会带领孩子们一起大声朗读单词和词组。朗读过程中，他非常重视孩子的发音，要求每个孩子的发音标准，声音洪亮。孩子们也很乖，每个孩子都大声朗读， 而且语音非常标准。随后徐老师会将生词和短语单独讲解，不仅讲解单词的意思，还给孩子们拓展一些其他的词汇。徐老师在讲课过程中会不停的提示孩子，回去一定要记忆老师上课讲的知识，这样成绩才会提升很快。

徐老师的板书很工整，字很大。徐老师说这是因为孩子晚上精神不好，怕坐后排的孩子看不见就不记板书了。

每个孩子都会被点到回答问题。

　　第二步：讲解文章中的语言点（即文章中的重难点语法、句型等）

　　单词和词组讲完后，徐老师会讲解文章中的语言点（即文章中的重难点语法、句型等）。他读一句，让孩子们翻译一句，同时还会将文章中的难词和难点讲解出来，并要求孩子们用笔将重难点划出来。徐老师在讲解重难点的时候，还会拓展一些相关的知识，如地理、历史常识等等。

　　不仅如此，徐老师在讲课的时候会参入很多非常幽默的小笑话，例如忽悠用英语怎么说之类的。真是体现了乐加乐英语的乐学 乐考。

　　第三步：讲解文章结构

　　单词、短语和重难点掌握之后，徐老师会让孩子们回顾文章，并用英文归纳出每段的段落大意。注意，不是中文而是英文哦，对于初一提高班的孩子来说，这个要求还是比较高的。一开始有些孩子不太明白怎么去概括文章大意，回答问题的时候跑题了。徐老师就幽默的说：概括偏了，跟小沈阳的裤子一样偏了！是不是很幽默呢？这样的语言艺术还有一个好处，就是让孩子印象深刻，明白自己错了也不会很尴尬。

黑板上是文章的段落大意，这可是孩子们和老师一起的智慧成果哦！

　　第四步：做题

徐老师的课堂上也会有丰富的奖励措施，看这就是积分卡啦！

这是孩子们为了得到积分卡疯狂想答题的瞬间。徐老师估计不知道选谁回答问题了！

课堂做题，徐老师会满教室走动。要是发现孩子遇到难点，便停下脚步讲解

平时非常淘气的孩子，也会在徐老师班上认真做题

家长评价

学生评价

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