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2010年英语高考复习第三阶段:综合训练,提升能力

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  • 发布时间:2015-03-15 23:14:06
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2010年4月中旬高考第三阶段:综合训练,提升能力

    第三阶段复习目标:提高综合解题能力,提高应试技巧,树立信心。同学们应该减少心理压力,放松心情。

    1.要回归基础。把词汇 、词组进行归类,对基础知识进行巩固。到了最后阶段,不易再学新知识,不要让会的东西再丢分。把手头上的书和练习进行总结和归类,对自己常出的错误,一定要进行细致分析,加强训练,不要再出现类似错误。千万不要以为复习就是做练习。必须针对自己的具体问题去查漏补缺。练习时要注意准确性和速度,更要在练习后去感悟与反思,体察做对和做错的原因,切不可认为题做得越多越好。

    2.一定要发现问题并及时解决。同学们千万不要把问题带到考试中,如果有问题找不到答案,一定要注意问老师,不仅要从老师那里得到答案,还应该注意老师的思考与讲解过程,有针对性地复习能对最后阶段提高成绩很有帮助。

    3.做一些应试技巧方面的训练。比如有一些技巧要试一试:做阅读 的时候应该怎么做题?做题的方法应该是什么?时间的把握是什么?写作的时候要留出打草稿的时间,留出修改的时间。在每个专项题型上,再理一理做题的思路,试一下自己做题的思路,看能否做起来顺手,或者比以前有所提高。

    4.培养良好心理素质。注意自己考试心理素质的培养,练好基本功,加强自身内功的训练。对考场中可能会出现的各种突发因素应有所准备,考前镇定自若,处乱不惊是明智之举。

    5.克服心浮气躁的心态。多做定时训练:一般来讲,听力部分20分钟左右完成;选择题10分钟完成;完形填空 20分钟完成;阅读理解35分钟完成;短文改错最多8分钟完成;书面表达15~20分钟完成,第二卷不能超过半个小时。

    高考复习是一个复杂、艰巨而任重道远的工程,但只要做好复习过程各环节的工作,相信高考之后,笑得最灿烂的人,就是你。高考决战就在考场之外!

    在高考英语试题 中,有些单选题的测试点本来十分简单,但为了增加试题的难度,命题者有意把题干改写为同学们少见或陌生的结构。对于这类选择题,同学们可以反其道而行之,把题干改为自己熟悉的结构。这样,题目就会变得简单,答案就会一目了然。

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